Resenha Crítica - Artigo

ALMEIDA, Doris Soares. Introdução à linguística aplicada e sua utilidade para as pesquisas em sala de aula de língua estrangeira. UFRJ, Rio de Janeiro, 2008.

No artigo: Introdução à linguística aplicada e sua utilidade para as pesquisas em sala de aula de língua estrangeira, a Dra. Doris de Almeida Soares (UFRJ), tenta demonstrar ao leitor sobre as funções, e o que é, a linguística aplicada e sua aplicabilidade atual com as pesquisas sobre o ensino da língua estrangeira. 

É verificado que o autor divide o texto em duas partes sendo o primeiro uma parte história da disciplina e seguir diversos exemplos de questões para sala de aula.

Na parte histórica, a autora informa que se deu o início do que viria a ser a linguística aplicada durante o período da segunda guerra mundial, demonstrando um método criado para que os soldados aprendessem mais rapidamente os idiomas para os quais seriam expostos.

Após estes eventos, continuou-se o desenvolvimento da área da linguística aplicada, com os surgimentos do Centro de Linguística Aplicada, entre outros. Durante os anos 80, inicia-se o processo pela busca da interdisciplinaridade, tendo em vista que seu crescimento demonstrou que o potencial muito mais além do que os campos de ensino de língua estrangeira.

 A autora cita também que este processo levou ao fortalecimento desta área no Brasil, com a criação de mais programas em pós-graduações e associações destinadas ao assunto.

Já um exemplo dado pela autora de questões de pesquisa em sala de aula foi o ensino de redação nos padrões acadêmicos para alunos no início da educação superior.

No artigo a autora demonstra de forma clara e objetiva uma introdução a linguística aplicada e a metodologia escolhida por ela ajuda a compreender melhor a disciplina, assim como explica com clareza os seus importantes campos de atuação, com maior foco para o ensino da língua estrangeira. É uma leitura que pela sua fácil compreensão é recomendada até mesmo para os estudantes de níveis iniciais.